学校日誌

　4年生が47都道府県を覚えています。

1年生は、学級ごとに、タブレットの使い方について学習しました。ICT支援員が、学級担任をサポートしながらの学習でした。

年間3回のクラブ活動、最終回でした。楽しく活動できました。

　野菜の成長について調べたり、手入れをしたり、記録したりしていました。

　この時間、この学級の子供たちは、プールで水泳学習をしていました。机の上には習字の道具、次の時間の準備がしっかりできていました。メダカも元気です。

1年生が育てているアサガオが多くの花をつけだしました。子供たちも、びっくりそしてにっこりでした。

　今日は蒸し暑い日でした。エアコンと扇風機を効果的に活用していました。

　算数の問題を教師に見てもらうとき、考えを伝え合うとき、音楽のリコーダー演奏のとき、プールでの水泳学習のときなどのように、他の学習でも意識して取り組んでいます。

　授業では、効果的に、プロジェクターを活用しています。文章、グラフ、写真、動画、ノートに書いたことなどをスクリーンに映しています。

　毎時間、タブレットを活用した授業が行われています。80台のタブレットは、子供たちの学びを「主体的・対話的で深い学び」にしています。

　３～6年生は、今週視力検査を行いました。来週、１、２年生が行います。検査を待つ子供たちは、しっかりと距離を保っていました。

教室シリーズは、いかがでしたか。第二弾も楽しみにしていてください。