学校日誌

　1年生の生活科の学習において、ロイロノートを活用していました。主体的・対話的で深い学びにつながっていきます。2年生以上の子供たちも、計画的に活用していく予定です。

　今日も、子供たちがいきいきと学んでいる姿をたくさん見ました。職員室に戻って来た先生たちも、子供たちとの授業づくりが楽しくてたまらない顔をしていました。

　昼休みに、フラワー委員会の子供たちが、マリーゴールド、サルビアなどを植えました。

　小中一貫教育の取組の一つとして、毎週水曜日に、袋井中学校の片桐先生が本校に来てくれています。4年生３クラスの体育の授業において、学級担任と協力して、指導してくれています。

　第2、４の水曜日に、環境・福祉委員会の子供たちが、ペットボトルキャップと牛乳パックを回収しています。

　１、２、３、５年生が、聴力検査を行いました。子供たちは、どきどきしながらも上手に受けていました。

　1年生が手作りでシールドを作りました。今後、歌を歌うときや本を読むときに活用して行く予定です。

　授業で考えたこと、思ったこと、調べたこと、分かったことがノートに書かれています。掲示してあるノートを参考にして、自分の学びにつなげていくことを期待しています。

　昼休みに、４台のミストシャワーを外に置きました。遊びに行く前、遊んでいる途中、教室に戻るときミストシャワーから噴霧される水を気持ちよさそうに浴びていました。


本日も子どもたちは、楽しくそして真剣に学習しました。

　4年生が、水の出前講座を行いました。学級ごと、静岡県くらし・環境部　観光局　水利用課　水道環境班から、水の利用、循環、節水等について学習しました。

「ふじのくに２０２０　子ども芸術大学（受講者募集のごあんない）」を配布しました。すばらしいプログラムばかりですので、チャンスがあれば募集してみたらと思います。

下記からも案内を閲覧することができます。

https://www.fkac.jp/kouza2020/